78岁至91岁，从古稀走到耄耋；13个年头，53万元；从继业图书馆到陈起贤基金；从一人作为到世代相传。2013年11月21日，经历一生坎坷的陈起贤阿公走了，他将节衣缩食省下的53万元全部捐给贫困学子。在教育岗位上奋斗一辈子，陈起贤践行着“终生之爱，献给教育”的诺言，如赤子般奉献全部真诚，将一种无价的精神财富留给后人。

　　一种不息的精神在悄然延续着。

　　2014年8月25日，新学年开学前夕，这一天上午，海口市大坡镇文化广场上十分热闹，大坡地区教育发展促进会陈起贤基金，开展了又一年帮助学子圆梦高中大学的捐助活动。捐助的人群中有4位中年妇女的身影格外引人注目，她们是陈琼美、陈弘、潘少卿、潘少雯四姐妹。陈起贤阿公离世近一年后的秋天，她们以继续帮助贫困学子的方式，告慰她们一生中最为思念的人。

　　这个人就是她们的父亲——陈起贤。

　　2013年11月21日，陈起贤阿公走了，就像一个操劳了一生的贫苦农民一样，他留下的是一处不到10平方米的寒酸小屋，留下女儿、学生们给他买来的各种从没吃过的营养品，留下从不舍得用的新被褥……他一生坎坷，在教育岗位上奋斗了一辈子，在78岁以后的生命里，节衣缩食地省下53万元，真心实意全部捐给了他挚爱的贫困学子，把一种无价的精神财富留给了后人，可他最终自己却两手空空而去。

　　在大坡中学至今仍保留着阿公的小屋，房间里照片上的他，温暖地笑着，目光慈祥又明亮。

　　他的赤子之心，将生命最后的霞光，化成了家乡贫困学子心头上最美好的一季。

　　坎坷人生唯以爱回报

　　又一个新学年开始了，陈起贤阿公门前的几颗大大的白玉兰树依然苍翠。阿公离世一年了，他生前曾最眷恋的大坡中学，如今又发生了一些新变化：大坡中心幼儿园在学校的一角建成了，新学期迎来了小朋友们；学校师德培训基地开始进入规划建设；原本老旧的教学楼也被粉刷一新。在学校门口的北侧，一块空地也被保留下来，按照规划，这里将筑起一座陈起贤雕塑，激励大坡中学读书的孩子。

　　9月初，见到海南日报记者来，大坡中学校长沈强打开了阿公小屋的房门。“这一年各地来瞻仰阿公小屋的社会各界人士不少，我们的设计图已经规划好了，阿公的小屋不久将会修建成瞻仰室，面向社会开放。”

　　阿公小屋的样子一年来没有变化，除了搬走的床，他生前一直用的桌椅、看过的书报杂志都还在，而墙上阿公生前写的书法依然那么清晰：“终生之爱，献给教育”“帮助别人，快乐自己”……

　　陈起贤走过的一生，的确十分坎坷。1953年，陈起贤大学毕业之后，满怀对家乡的挚爱，回到海南乐会县（现琼海市）温泉中学当教师，正待施展才华、奉献社会之际，却于1958年被错划为右派，劳动教养3年后回乡务农，至1980年代才平反。面对人生的不公，陈起贤没有怨天尤人，他在平反当年即重返讲台，再执教鞭。经历了冰冷和跌落的岁月，再当教师的陈起贤，展现给世人的却是一片温暖。

　　“是什么把陈起贤和别人区分开来了？我觉得是信念。他是一个有信念的人。”大坡中学老校长陈有许这样评价陈起贤，“没有人不佩服他这一点。”

　　捐资助学从78岁开始

　　回忆起父亲的过往，陈琼美尤为记得一件事，那是2001年的春节前夕，陈琼美和妹妹们一起回学校看望阿公，阿公拉着琼美的手说有件事想商量，他说，“你们几个现在都有家了，生活上都算过得去，我现在手上有一点钱，想拿出来给学校建一座图书馆，你们有意见吗？”陈琼美回忆，“我和小妹当时心里想，捐钱建图书馆，这得花多少钱呀？于是我就小心翼翼地问他，‘要捐多少？’他说‘10万’，我们吓了一跳，10万元可以买一套上百平方米的房子了。”但是当姐妹几人看到父亲眼里的那种渴望和倔强时，女儿们说，“你自己的钱想怎么用就怎么用，我们不反对，但你年纪大了身体不好，要花点钱在自己身上，照顾好自己的身体。”阿公高兴地说，“我没事，我没事……”

　　这一年的3月15日，陈起贤将十几年从牙缝省下来的10万元退休金，无偿捐献给大坡中学建图书馆，他用父亲的名字为图书馆命名叫“继业”。“后来我们才知道，这10万元中也有他打借条向学校提前支取了退休金的3000元在里边，才凑足了这10万块。”陈琼美无不感慨地说。“父亲曾对我说，图书馆建成的那天，是他这辈子最幸福的时光。”

　　继业图书馆建成以后，多年时间里，陈起贤每天乐此不疲地在那里为全校师生们服务，直到生命的尽头。而这笔10万元的珍贵捐款，却仅是陈起贤阿公捐资助学的一个开始，这一年，他已经78岁了。

　　对教育的奉献精神永传

　　学校和学生是陈起贤一辈子的牵挂，他一生都不愿意离开学校和他的孩子们，这种爱让陈起贤的子女和身边人感受深刻。

　　陈起贤长女陈琼美记得，父亲退休后，在她和养女陈弘苦口婆心的劝说下，他才终于同意到海口府城和女儿一起生活。但到了府城之后，他整天都闷闷不乐，常常一个人默默地坐在房间里，一坐就是一整天。陈琼美看在眼里，疼在心上，想方设法安慰他，让外孙女多陪她，逗他开心，可这一点也没有用。

　　“我想可能过一段时间后，他会慢慢适应这里的生活，就会好了，但是，几天后的一个夜里，我经过他的房间时，无意中看到他静静地坐在椅子上，一动也不动。我赶忙走进去，打开灯，却看到他眼里含着泪，我着急地问‘爸爸，你怎么啦？’您哪儿不舒服了？他却答非所问，嘴里一直说，‘不知道学校怎么样了……’他又转脸向我说，‘阿美啊，你帮我打个电话去学校，我挂心呐，都几天没睡得着了……阿美啊，我想回学校啊。’”

　　陈琼美说：“那一刻，我鼻子一酸，眼泪也不由自主地流了下来。第二天，我只好把他送回学校。”

　　作为陈起贤的学生，在阿公去世前10天左右，原大坡中学校长吴多颖时常陪伴阿公左右，他在重症监护室可以探护的时间里，总在阿公的耳边听着，怕阿公想说什么自己没听到。“我总见他眼里在流泪，好像有话要对身边的人讲，有一次，我将耳朵贴近他的嘴唇，隐隐约约听到微弱的‘回……回学校……’”

　　这是一种怎样的爱呵！

　　阿公也将这样一种对教育刻入心骨的爱，传递给了他教授和帮助过的许许多多孩子身上。他们也以阿公的精神为鼓舞，默默地奉献，想以己之力回报社会。现在琼州大学就读的陈起贤学生陈双说，我和阿公身边所有的孩子一样，毕业后也立志要为海南的农村教育出力，尽我们自己的所能。我想，这是我们能回报阿公的最好行动。